Quer sacar como a dinâmica e as leis de Newton podem aparecer no Enem 2025 e ainda entender situações do dia a dia? Na videoaula do Lá Vem o Enem, o professor Haron mostrou como a mecânica newtoniana funciona. Agora, ele separou questões de física para treinar o assunto.
“Quando a força atua na massa e faz a velocidade mudar ao longo do tempo, isso gera o que chamamos de aceleração”, explicou o professor durante a aula.
Antes de se jogar nas questões de física, vale assistir à videoaula completa do professor Haron. Assim, você pega a teoria de um jeito simples e chega confiante na hora de responder.
Bora treinar com questões de física:
Questão 1
Mecânica Newtoniana é baseada em três princípios fundamentais, as chamadas Leis de
Newton, estabelecidas pelo físico inglês em seu monumental livro “Princípios Matemáticos da
Filosofia Natural”, publicado primeiramente em 1687. A respeito das Leis de Newton e suas
aplicações, analise as afirmativas a seguir.
I. De acordo com a 1ª Lei de Newton, ou Princípio da Inércia, um corpo tem a tendência de
manter seu estado de repouso ou movimento retilíneo uniforme, a menos que seu estado seja alterado por uma ou mais forças.
II. Conforme a 2ª Lei de Newton, em determinado instante de tempo, a velocidade de uma
partícula possui sempre a mesma direção e sentido que a força resultante sobre ela nesse
mesmo instante.
III. A força peso de um objeto e a força normal aplicada sobre ele por uma superfície de contato, podem, em algumas situações, formarem um par de ação e reação.
É (São) CORRETA(S) apenas
a) I e II
b) I
c) I e III
d) II
e) II e III
Questão 2
A mecânica clássica, ou mecânica newtoniana, permite a descrição do movimento de corpos a
partir de leis do movimento. A primeira Lei de Newton para o Movimento, ou Lei da Inércia, tem como consequência que:
a) Se um determinado objeto se encontrar em equilíbrio, então nenhuma força atua sobre ele.
b) Se um objeto estiver em movimento, ele está sob ação de uma força e, assim que essa força
cessa, o movimento também cessa.
c) Se a soma das forças que agem num objeto for nula, ele estará com velocidade constante ou
parado em relação a um referencial inercial.
d) Se um objeto se deslocar com velocidade constante, em nenhuma hipótese ele pode ser descrito como estando parado.
e) Se um objeto estiver com velocidade constante em relação a um referencial inercial, a soma das forças que atuam sobre ele não é nula.
Questão 3
O airbag e o cinto de segurança são itens de segurança presentes em todos os carros novos
fabricados no Brasil. Utilizando os conceitos da Primeira Lei de Newton, de impulso de uma força e variação da quantidade de movimento, analise as proposições.
I. O airbag aumenta o impulso da força média atuante sobre o ocupante do carro na colisão com o painel, aumentando a quantidade de movimento do ocupante.
II. O airbag aumenta o tempo da colisão do ocupante do carro com o painel, diminuindo assim a força média atuante sobre ele mesmo na colisão.
III. O cinto de segurança impede que o ocupante do carro, em uma colisão, continue se deslocando com um movimento retilíneo uniforme.
IV. O cinto de segurança desacelera o ocupante do carro em uma colisão, aumentando a quantidade de movimento do ocupante.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 4
Considere um bloco sujeito a duas forças, F1 e F2 conforme ilustra o esquema.
O bloco parte do repouso em movimento uniformemente acelerado e percorre uma distância de 20m sobre o plano horizontal liso em 4s. O valor da massa do bloco é igual a 3 kg e o da intensidade da força F2 a 50 N.
A intensidade da força F1, em newtons, equivale a:
a) 57,5
b) 42,5
c) 26,5
d) 15,5
e) 12,0
Questão 5
A segunda lei de Newton afirma que o módulo da aceleração adquirida por um corpo é
proporcional à intensidade da força resultante sobre ele e inversamente proporcional à sua massa. Assim, observando a figura abaixo e admitindo que a superfície seja horizontal, a aceleração da caixa retangular, sabendo que sua massa é de 2,5 kg e as forças F1 e F2 são horizontais e opostas, em m/s², é igual a
a) 8,0.
b) 7,0.
c) 6,0.
d) 5,0.
e) 4,0.
Questão 6
Um bloco, apoiado sobre uma superfície horizontal, está submetido a duas forças, F1 = 4N e F2
= 2 N, como mostra a figura.
É correto afirmar que:
a) a resultante das forças é igual a 6 N.
b) o bloco não está em equilíbrio.
c) a resultante das forças que atuam sobre o bloco é nula.
d) a resultante das forças é diferente de zero e perpendicular à superfície.
e) se o bloco estiver em repouso continuará em repouso.
Questão 7
Uma força horizontal de módulo constante F = 100 N é aplicada sobre um carrinho de massa M
= 10,0 kg que se move inicialmente a uma velocidade vi = 18 km/h. Sabendo-se que a força atua ao longo de um deslocamento retilíneo d = 2,0 m, a velocidade final do carrinho, após esse percurso, vale, aproximadamente,
a) 5,0 m/s.
b) 8,1 m/s.
c) 19,1 m/s.
d) 65,0 m/s.
e) 70,0 m/s.
Questão 8
Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo
de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o
móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.
Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?
a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.
b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.
c) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.
d) A força de ação é um pouco maior que a força de reação.
e) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.
Questão 9
Em Tirinhas, é muito comum encontrarmos situações que envolvem conceitos de Física e que,
inclusive, têm sua parte cômica relacionada, de alguma forma, com a Física. Considere a tirinha envolvendo a “Turma da Mônica”, mostrada a seguir.
Supondo que o sistema se encontra em equilíbrio, é correto afirmar que, de acordo com a Lei da Ação e Reação (3ª Lei de Newton),
a) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre a corda formam um par ação-reação.
b) a força que a Mônica exerce sobre o chão e a força que a corda faz sobre a Mônica formam um par ação-reação.
c) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que a corda faz sobre a Mônica formam um par ação-reação.
d) a força que a Mônica exerce sobre a corda e a força que os meninos exercem sobre o chão formam um par ação-reação.
Questão 10
Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o
rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador.
A respeito dessa situação são feitas as seguintes afirmações:
I. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam.
II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto.
III. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola.
IV. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do jogador, que surge como consequência do impacto.
É correto o contido apenas em
a) I.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e IV.
e) II, III e IV
GABARITO
- 1 – B
- 2 – C
- 3 – B
- 4 – B
- 5 – A
- 6 – B
- 7 – B
- 8 – E
- 9 – C
- 10 – A
